TAP TALES està formada per estudiants de la Barcelona Tap Dance Conservatory. Foto: TAP TALES
El passat diumenge 25 de maig, era el Dia Internacional del Claqué i un grup de joves va aprofitar l’avinentesa per informar que es creava una nova companyia d’aquesta disciplina artística: la TAP TALES, formada per estudiants de la Barcelona Tap Dance Conservatory, amb seu a l’Escola Coco Comin, al districte de Sarrià-Sant Gervasi.
La formació neix amb l’objectiu de crear un espai on la formació en el marc del Conservatory s’implementi i permeti treballar en el sector escènic alhora que promogui la col·laboració amb altres comunitats de claqué per arribar a nous públics.
Per al director de la companyia, el ballarí i coreògraf Sharon Lavi, la formació d’aquesta nova companyia enllaça amb l’objectiu del Conservatory que és continuar celebrant el llegat del Tap Dance que, en essència, implica “cuidar l’herència dels seus atributs: la fusió, l’originalitat i l’estil personal”. “TAP TALES és una companyia de narradors de claqué, en què les històries són abstractes i se centren en el potencial infinit que posseeix aquest art escènic a l’hora d’esdevenir una extraordinària cruïlla entre música i dansa”, explica Lavi.
La nova agrupació s’anirà nodrint dels alumnes del programa d’estudis superiors LKTDS del Barcelona Tap Dance Conservatory i el repartiment es renovarà cada temporada. L’elenc per aquest 2025, que inclou tant a graduats LKTDS com estudiants del grau avançat, està format per Èlia Solé, Aitana Lorenzo, María Beltrán, Judith Altimiras, Iñaki Sáez, Marie Wills, Christian Cuquerella, Sonia García i Amelia Villegas. En el procés de gestació de la TAP TALES, aquests joves artistes ja han actuat en esdeveniments com la Gala del Dia Internacional de la Dansa en el Teatro Victoria Eugenia de Sant Sebastià, i en els festivals com el Tap City de Nova York i el Tap Breizh de Vitré (França).
La nova agrupació s’anirà nodrint dels alumnes del programa d’estudis superiors LKTDS del Barcelona Tap Dance Conservatory. Foto: Tap Tales
